虛擬仿真實驗教學： 虛擬仿真技術將推動服裝教學發展
信息技術的高速發展正在推動時代變革，教育作為時代發展的基石，與時代新興虛擬仿真數字化技術相結合，得以相輔相成。教育部曾提出，要推動教學主動適應信息化、人工智能、虛擬仿真等數字化新技術變革，積極有效開展虛擬仿真教育教學，到2022年構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師信息素養發展新機制，大大促進信息技術與教育教學融合創新發展。虛擬仿真技術在人才培養方面發揮作用。

虛擬仿真大大增強教學的交互性、體驗性。利用虛擬仿真等現代信息技術，線上線下結合開展形式多樣的虛擬仿真學習活動。當前教學進入線上線下融合的新階段，需要不斷優化虛擬仿真教與學的策略，讓這些內容服務于教學，服務于虛擬仿真教學設計，同時讓教學能夠基于在這些現代化虛擬仿真的教學手段上促進老師對教學的研究，提高課堂的時效性，提高教學質量。

▲服裝教學課堂與虛擬仿真實驗教學

虛擬仿真不但可以再現真實場景，還具有很強的交互性，能夠實現電腦和學生一對一交互，創造個性化教學環境。生動的虛擬仿真情境激發學生的學習興趣，虛擬仿真中的交互式學習可以達到類似網絡游戲趣味性與挑戰性并存的境界。同時虛擬仿真實驗教學平臺得以利用計算機可視化技術，將教學內容與評價價格可視化呈現在虛擬仿真平臺。
標簽：虛擬仿真教學、服裝虛擬仿真教學建設方案